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    学情分析   《杨氏之子》是部编版语文五年级下册第八单元的第一篇文章，选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。教学工具    这学期本班共有学生34人，其中女生18人，男生16人。大部分学生都是农村留守儿童，家庭在学习上的督促较少，但学生们的学习积极性较高，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，还有部分孩子基础知识掌握得不牢固，课堂上思维不够活跃，学习习惯不够好，心浮气躁。这部分学生上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神和集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的学习习惯抓起，以促进他们的全面发展。另外，本班大部分学生喜欢读课外书，对阅读很有兴趣，能流利、有感情地朗读课文，能与他人交流自己的感受和想法。但在词汇的运用、口头表达、与人交...(教案全文约3141字) 21 杨氏之子_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:35:17　 视频时长：39:45

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