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Tag: 21 杨氏之子
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    学情分析 《杨氏之子》是统编教材五年级下册八单元的一篇文言文，本单元围绕“风趣和幽默”编排了三篇课文，意在让学生体会课文极具趣味性的语言，激发学生学习语言的热情和兴趣，提升学生语言品鉴能力。本单元的语文要素是“感受课文风趣的语言。”本课选自《世说新语·言语》，讲述了梁国一户姓杨人家中的九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏善对的聪慧男孩的形象。教学工具进入五年级下册，学生已经具备了一定的自主学习能力。从四年级到现在学生已经学习了过几篇短小的文言文，因此也有了一定的阅读文言文的经验。对他们而言，对照注释自主读懂故事并不困难，但是仍需要巩固、积累。阅读的重点是抓住相关描写，体会杨氏之子的“甚聪慧”。教学资源三个录音是借助手机以及剪辑师完成，课文录音朗读是从其地方下载的，背景音乐《渔舟唱晚》从酷狗音乐里下载的教学目标（1）正确、流利地朗读课文，学习本课的生字。（2）理解每句话的意思，了解故事内容，背诵课文。（3）学会借助注释、联系上下文理解课文，进一步感受文言文简洁的特点，在自读自悟中感受语言艺术的精妙。（4）品味对话中的巧思，体会故事中杨氏之子的机智与幽默。教学重难点...(教案全文约2394字) 21 杨氏之子_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:20:09　 视频时长：44:50

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