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  3. 第八单元 21 杨氏之子_第一课时_杨老师_三等奖

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    学情分析   《杨氏之子》是五年级下册第八单元中的一篇古文，本单元课文围绕“语言的艺术”来组织单元，以“语言的艺术”为专题，紧紧围绕有关语言艺术和形式的问题，并引导学生在生活中搜集积累精妙语言。让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术。《杨氏之子》一文，它虽然篇幅短小，但故事风趣睿智，语言灵动，人物鲜活。通过记叙杨氏之子在招待客人时机敏而巧妙应答，不仅使一个聪慧机智的杨氏之子的形象跃然纸上，而且文言文语言的简要与精当十分的凸显出来。教学工具   五年级的学生，已经具备一定的教学能力，通过学习古诗词也掌握了一些理解古诗词的方法，如：注解法、借助插图和工具书的等学习方法。但对于文言文接触甚少。学生一看到文言文，首先在心理上就会生产畏怯心理，所以教材在选编过程中，选择了《杨氏之子》这篇浅显易懂的文章，意在通过此文的学习，让学生对文言文有所认知，培养学生对文言文的阅读兴趣。   在教学新课前给学生布置相应的“预学”任务，并提出具体的学习要求。 在课堂上老师再引导学生使用借助注释和工具...(教案全文约2285字) 第八单元 21 杨氏之子_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:02:15　 视频时长：00:14:56

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