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    学情分析   《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩风趣幽默，机智巧妙回答他人问题的故事。故事情节虽然简单，但是语言幽默，饶有情趣。    选编本课目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文有个初步认识；二是理解古文意义；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣幽默，聪慧机灵。教学工具    五年级学生，对于现代文的阅读理解有了一定提高，但是对于文言文却是头一次遇到。学生一看到文言文，首先在心理上就会产生畏怯心理，所以教材在选编过程中，选择了《杨氏之子》这片浅显易懂的文章，意在通过此文的学习，让学生对文言文有所认知，培养学生对文言文的阅读兴趣。    对于字词的理解，学生在老师的引导下可以借助注释和工具书加以理解，通过反复朗读感受与现代文之间的差异。在老师的指导下，通过学生得自主学习基本上可以理解基本内容，在这个过程中，老师点拨，会对学生认知文言文祈祷更好的帮助，对学生的...(教案全文约1485字) 21 杨氏之子_第一课时_盛老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:18:23　 视频时长：00:40:00

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