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Tag: 21 杨氏之子
    学情分析 本课是义务教育课程部编版五年级下册第21课，是八单元的第一篇精读课文。这个单元以语言的艺术为专题，紧紧围绕有关语言艺术和形式的问题，并引导学生在生活中搜集积累精妙语言。本组教材围绕语言的艺术来组织单元。这组教材的目的：一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术。二是通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章的表达方式。三是引导学生积累优美的语言。《杨氏之子》一文选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理喻其中，意义深远。它语言凝练，却不失形象生动。《杨氏之子》正是这样一篇文言文，它以精炼的笔触勾勒出一个机敏善对的九岁男孩形象。首句总领全篇，“甚聪慧”实为文眼笼罩全文，后四句叙事，写杨氏之子的“为设果”应答，凸显智慧之内涵。全篇情节简单，人物巧妙逗笑，颇具诙谐情调。本文是高年级学生接触的首篇文言文，有编入语言艺术的主题单元，它犹如在孩子面前打开一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走进历史先贤，在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为他们进一步...(教案全文约1737字) 21 杨氏之子_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:11:20　 视频时长：36:46

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