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Tag: 敕勒歌 《敕勒歌》 学科融合古诗教学《敕勒歌》
    学情分析 本班学生基础较差，学习习惯不好，每次上课前布置的预习大部分不能完成，只有一小部分完成得较好。虽然这首诗简短，在课堂上做到背诵不难，但要学生感受诗所描绘的景色、作者所抒发的情感，必须在教师的指导下完成。因此，我设计的教案是针对班级情况，所设问题较为简单，让学生易于接受。教学工具 《敕勒歌》课文朗读、歌曲《草原上升起不落的太阳》、多媒体课件教学资源教学目标理解诗句的意思。引导学生展开想象，体会草原的富饶广阔美丽，激发学生热爱生活，热爱大自然的情感。有感情的朗读和背诵课文。教学重难点教学重点: 理解诗句的意思。教学难点：   体会诗歌所表达的情感。教学方法诵读法、点拨法、合作探究法教学过程教学过程一、导入  出示敕勒族图片，由介绍敕勒族导入。二、检查预习情况 1.关于《敕勒歌》 2.文中字词 注音：穹（ ） 庐（ ） 见( ) 掌握实词：敕勒川 穹庐 苍苍 笼盖四野 多音字注...(教案全文约677字) 9. 敕勒歌_丁老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 19:00:46　 视频时长：00:41:11

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