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Tag: 主题二 长大的我：中班语言、科学活动《我的伞儿撑起来》 主题二 长大的我 语言领域《一群绵羊出门去》 主题二 长大的我《空气在哪里》
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    学情分析  新的《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的现象”。空气是与我们生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的存在，一天针对幼儿提出的问题，如“塑料袋没装东西，为什么鼓鼓的”等，我抓住这一契机，为幼儿提供材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官去发现问题，感受空气无处不在的科学现象，体验发现的乐趣，让幼儿萌发爱科学的情感。教学工具 1、经验准备：幼儿有玩塑料袋的经验，喜欢参与户外活动并能在大自然中感受经验。 2、物质准备：教具——ppt课件、塑料袋人手一份、玻璃杯、装有水的盆子、纸巾。教学目标1、喜欢抓空气的游戏，懂得要保护空气。 2、初步了解空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的，知道空气存在的空间——无处不在。 3、体验空气的重要性，知道我们的生活中是离不开空气的。教学重难点在活动结束后，我便继续带着幼儿到户外寻找空气。教学过程空气在哪里一、观察小实验，初步感知空气的存在。 1、教师第一次实验，引导幼儿观察并思考。 指导语：将纸塞入杯子中，把杯子倒扣在水中，纸巾湿了吗？为什么没湿？ 2、...(教案全文约468字) 主题二 长大的我_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:27:02　 视频时长：19:29

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