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    学情分析   4-5岁幼儿生长发育迅速，精力充沛。开始关注自己的身体及生长变化，感知自己的成长。在现代社会，家庭大多都是独生子女，孩子在家都受宠。孩子心理以自我为中心，依赖性强，同伴交往，社会适应能力差。为了帮助幼儿形成良好的意志品质，树立积极的自我意识。提高幼儿的交往主动性。初步形成自尊心，并在这一基础上学会感恩，懂得关心、帮助别人。纲要中幼儿社会领域的学习，主要是根据幼儿一日生活中渗透是的学习，及环境的影响来帮助幼儿学习帮助别人的技能。因此，本次活动的设计主要从日常生活中的情景入手，通过唤醒幼儿生活经验，来学会帮助别人的技能。教学工具 物质准备：《彩虹色的花》PPT：彩虹花、蚂蚁、小老鼠、蜥蜴、刺猬、小鸟的图片。 经验准备：幼儿对帮助别人，有一定的社会认知，并且阅读过《彩虹色的花》绘本故事。 教学资源教学目标 愿意关心和帮助有困难的人，体验关心他人后获得的快乐。 知道当他人需要帮助时，在能力范围内要主动提供帮助。 学会观察，掌握帮助和安慰他人的简单方法。 教学重难点在班级区域设置”好人记事“记录手册或者好人好事主题墙，也可以设置“值日生”，让孩子们体验...(教案全文约799字) 主题二长大的我_徐老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:15:44　 视频时长：00:14:59

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