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    学情分析进入中班后，孩子们很喜欢各种新鲜的事物，跟着音乐模仿各种事物翩翩起舞，听到音乐后动作和情绪能感染同伴，于是我们设计了这次音乐活动。 在我们的生活中有许许多多的动作可以用音乐的形式来呈现，借着这个欢快的音乐，孩子们将快乐进行演绎，在表演区中有孩子把自己平时练习篮球的动作加入进去，有些孩子把学习游泳的动作加入进去，还有孩子将做家务的动作，比如洗碗、拖地的动作加入进去进行表现，让我瞬间觉得这个快乐舞的音乐律动直接取自孩子的生活，他们感兴趣的同时也会发自内心的快乐。教学工具图谱、音乐、视频、教学资源一、音乐是从视频中导出。 二、PPT是通过word文档插入图片生成，后用2345看图王转码PDF。 三、谱图是通过信息技术手段用剪映制作 四、视频是通过手机屏幕直接录制教学目标一、喜欢与同伴一起跳快乐舞，体验舞蹈表现的快乐情绪。 二、能够看懂图谱，尝试根据图谱合拍地进行舞蹈表演。 三、在有趣的语言提示下，结合日常生活动作进行创编。教学重难点可以根据平日的所见所闻对动作加以创作，比如生活中洗菜的动作、洗衣服的动作、开车的动作等。 在后期的区域活动中尝试两人合作动作表演，或三人合作动作表演。促使...(教案全文约679字) 主题二长大的我_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:54:15　 视频时长：00:11:11

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