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    学情分析4-5岁幼儿生长发育迅速，精力充沛，他们开始关注自己的身体及生长变化，对周围环境也表现出旺盛的好奇心和求知欲。 蜘蛛网是幼儿日常生活中常见的东西，幼儿对其充满好奇，本活动帮助幼儿科学地了解蜘蛛网的结构，并引导他们自己去探索其中的奥秘，在运用线条创造性地装饰中，感受线条组合的变化，体验动手操作的成就感。并在活动中感知蜘蛛的捕食方式，激发幼儿的探索兴趣与求知欲望。教学工具教学课件、黑色卡纸、彩色卡纸、刮画纸、自制蜘蛛、屏风等。教学资源教学课件、活动视频教学目标1.尝试与同伴合作装饰,共同体验线条组合变化的乐趣。 2.了解蜘蛛网的结构,能用直线、斜线画出蜘蛛网的基本构造。 3.能用多种线条进行创造性地装饰,组合出丰富多样的蜘蛛网图案。教学重难点活动后,可以将幼儿作品投放至语言区或者美工区,让孩子讲述蜘蛛的织网过程并继续创造不同的织网方法。教学方法1.引导幼儿观察蜘蛛图片，引发兴趣。 2.欣赏、学习蜘蛛网线条组合变化，学习合理构图。 3.介绍绘画材料，幼儿自由选择分组，尝试合作装饰蜘蛛网。 4.作品评价。教学过程1.引导幼儿观察蜘蛛图片,引发兴趣。提问:小朋友们,你们见过蜘蛛吗?它是什...(教案全文约527字) 主题二长大的我_熊老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:57:13　 视频时长：00:12:52

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