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    学情分析本课时选自湘少版五年级上册Unit3,话题承接了上一单元对于食物喜好的描述。本单元话题可以创设情境，先复习三四年级所学过的有关食物的单词，并让学生运用句型“Doyouwantsomerice?”“Yes,please.”“No,thankyou.”来操练。接下来可以创设情境，让学生扮演主人和客人，体验不同的角色。本课时为听说课，主题紧密联系生活实际，基于文本可进行听、说、读、写训练。教学工具（一）知识联系：三年级和上一单元已经学习过一些关于食物的单词hamburger,sandwich,Coke,fish,chicken,beef；四年级学过类似句型“Doyouhave...?”学生对此有所了解；（二）话题与经历：去同学家做客对小学生来说是非常熟悉的一个场景，生活中经常会参加这种聚会，学生比较容易展开讨论和对话；（三）学生的语言能力：本班为义务教育阶段五年级，共有50位学生，经过两年多时间的英语学习，大部分学生具备了简单的听、说、读、写的能力。班级有8个学生的学习基础很好，学习本单元之前对于单元中的语言知识已经基本掌握，可以较好的完成迁移创新类活动，课堂中也能自信积极地表达个人...(教案全文约2365字) Unit 3 Do you want some rice？(第一课时）_成老师_第一课时_三等奖 发布时间： 2023-03-19 21:58:37　 视频时长：37:12

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