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    学情分析   本单元话题为食物（foodanddrinks)。贴近学生的实际生活，可以较多地创设情境，让学生运用句型“Doyouwantsomerice?""Yes,please.""No,thankyou." 来进行对话练习。也可以用所学的食物单词或句型编创对话，在近乎真实的情境中操练对话。本单元还有一个重要的德育内容，即文明礼仪。无论是接受或拒绝询问，都要以礼相待。教学工具    五年级的学生，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有较浓厚的兴趣。因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放在听、说、读的要求上。但也有一部分学生学习习惯较差，听说读的能力都有待提高。两级分化较严重。教学资源教学资源包括了教学设计，新单词的录音，A部分的课文动画，A部分的课文录音和教学课件。教学设计和教学课件都是由吴扬林老师自己编写和制作，课本录音、单词录音和课文动画从网上下载下来的。教学目标知识和技能目标： 词汇：能听懂、会说、认读新单词breakfast,lu...(教案全文约1852字) Unit 3 Do you want some rice？ _第一课时_吴老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:19:53　 视频时长：00:30:10

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