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    学情分析  《大自然的声音》是教育部“部编版”小学语文教科书三年级上册第七单元中的第一篇精读课文。本单元在导读页中用一个问句“大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？”揭示了单元人文主题“大自然的礼物”。然后从读、写两个方面提示了单元语文要素：一是，感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。二是，留心生活，把自己的想法记录下来。 教学工具  三年级的学生，已经能够具有了一定感受语言文字美的能力，能够联系生活实际，对声音进行一定的模仿，但是在通过借助语言文字感受大自然的美妙声音上还需要进一步的引导，本文将通过借助语言文字之美引导学生感受大自然中美妙的声音，用心体验大自然的妙趣，进而激发学生对大自然的热爱。教学资源教学目标 1.能联系生活经验，体会课文描写声音的词语的生动。 2.能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。 3.背诵课文第二、三自然段。 教学重难点 重点： 有感情地朗读课文，尝试背诵课文第二自然段。 难点： 了解课文的写作方法，仿照课文围绕一种声音写几句话。 教学方法 21.大自然的声音 美 妙  &nbs...(教案全文约1508字) 21 大自然的声音_第二课时 发布时间： 2023-03-19 21:42:56　 视频时长：42:39

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