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6百分数(一)_刘老师_三等奖_第一课时
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学情分析百分数的认识是在学生学过整数、小数、分数,特别是解决“求一个数是另一个数几分之几”问题的基础上进行教学的,这一内容是学习百分数与分数、小数互化和用百分数知识解决问题的基础,是小学数学中重要的基础知识之一。教学工具百分数在学生生活、社会生产中有着广泛的应用,大部分学生都直接或间接地接触过一些简单的百分数,对百分数有了一些零散的感性认识,但还是比较模糊,所以在教学中我们从学生实际入手,让学生在生活实例中感知并理解百分数的意义,从而能正确地运用它解决实际问题,真正体会“数学来源于生活,又应用于生活”。教学资源通过希沃制作教学目标1、使学生通过比较,体会引入百分数的的必要性,理解百分数的意义,会正确读、写百分数。 2、使学生理解生活中的百分数的含义。 3、使学生理解百分数可以表示部分与整体的关系或两个数量之间的比较关系,培养学生抽象、归纳、比较、分析的能力。 4、在现实情境中,进一步体会百分数、分数之间的联系,发展学生的数感,能正确进行百分数与分数之间的改写。 教学重难点重点:1.理解和掌握百分数的意义。 2.会正确读写百分数 难点:正确理解百分数和分数的区别 ...(教案全文约1458字) 发布时间: 2023-03-19 21:38:25 视频时长:39:32