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Tag: 百分数（一） 6 百分数（一） 百分数（一）整理与复习
    学情分析学生对百分数的认识并不陌生，有的学生会读会写，但对百分数的意义的认识和理解缺乏准确性，很容易理解成百分数就是父母是100的分数。通过本节课的学习，使学生明白之前对百分数理解的误区是什么，真正理解百分数的意义是一个数量是另一个数量百分之几。教学工具电脑 PPT课件教学目标从生活实际出发感知和理解百分数的意义。会正确读写百分数。明确百分数与分数在意义上的区别。教学重难点理解百分数是一个数是另一个数的百分之几。在具体实例中理解。教学方法讲授法 小组合作法 知识对比法教学过程一、联系生活，引入新课 1、生活中的百分数师：课前让同学们收集生活中的百分数，都找到了吗？说说是从哪儿找到的？（生交流）小结：在食品包装袋上、数据统计等，看来生活中的百分数应用非常广泛，今天我们就来学习与百分数有关的知识。2、检查学生预习情况，3、揭示课题：（板书：百分数的意义和读写）二、自主探究，学习新知1、教学百分数的意义。（1）初步感知百分数的意义。出示教科书上的几幅图片（挂图）让学生说说看到了哪些百分数，并让学生试读百分数。然后老师根据学生的回答板书：像18%、49%...(教案全文约1149字) 6百分数（一）_向老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:25:15　 视频时长：00:37:47

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