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    学情分析   《杨氏之子》是五年级下册第八单元的一篇文言文，选自《世说新语·言语》，讲述了梁国一户姓杨人家的九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏善对的聪慧男孩的形象。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味，尤其是“未闻孔雀是夫子家禽”一句显示出九岁孩子的机智聪明和超强的应对能力。选编本课的目的，一是让学生继续接触文言文，对文言文有一个初步的认识；二是理解古文的意思；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。 教学工具   五年级的学生有多次接触文言文的学习，大部分学生初步掌握文言文学习的基本方法，养成记诵积累文言文的良好习惯，但在感知文言文的语言特色及其蕴涵的思想感情等方面部分学生还存在一定困难。为了让学生在整个教学过程中始终保持学习兴趣，教学中关键要重点抓读和理解。五年级孩子思维活跃、求知欲强、乐于表达、愿意交流。为提高学生的口头表达能力及语文运用能力，所以在设计中我围绕“聪慧”，引导学生展开小组合作，共同探讨，从而让学生思考，敢说愿意说。教学资源首先在贝壳网学习了往年的优秀参赛设计，再到希沃中下载了几个《杨氏之子...(教案全文约1878字) 21 杨氏之子_第二课时 发布时间： 2023-03-19 21:37:50　 视频时长：38:14

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