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Tag: 几分之几 认识一个整体的几分之几 认识几分之几（二） 认识几分之几 求一个数是另一个数的几分之几
    学情分析《认识几分之几》是人教版义务教育教科书三年级上册数学课本第八单元第三课时的教学内容。这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是概念的一次扩展。无论在意义上、读写方法以及计算方法上，分数和整数都有很大的差异,学生初次认知会感到困难。第八单元是分数的初步认识，包括分数的初步认识和分数的简单计算两部分。 教学工具认识几分之几是分数的初步认识中的第二块，是继学生学习了几分之一后的一节课。从整数到分数是数概念的一次扩展，而几分之几是对几分之一的又一次扩展，在本单元中起着承上启下的作用。对这部分的知识掌握得如何，将直接影响以后小数的认识以及分数的进一步认识。认识几分之几不仅是学生比较同分母分数大小的基础，也是学生学习简单的分数计算的基础。在认识几分之一的基础上，通过折纸、涂色活动等具体操作认识几分之几，让学生在动手、动口、动脑等多种表征的联动中帮助学习体会分数的含义。教学资源教学目标1、借助几何直观和操作活动，初步认识几分之几，能正确读、写几分之几； 2、结合操作过程和图示，理解几分之几的含义； 3、感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感。 教学重难点...(教案全文约1124字) 认识几分之几_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:40:08　 视频时长：32:27

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