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Tag: 21 大自然的声音
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    学情分析《大自然的声音》这篇课文笔调清新活泼，以独特的视角，丰富的联想，富有韵味的语言，将大自然中的事物比作音乐家。介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。课文用生动的语言，把人们习以为常的声音写得非常鲜活，妙趣横生，体现了大自然的美丽。通过这篇课文的学习，学生能联系生活经验，体会课文中描写声音的词语的生动，并借助课文优美的句子走进大自然，体会作者对大自然的热爱之情。教学工具  三年级的学生，已经能够具有了一定感受语言文字美的能力，能够联系生活实际，对声音进行一定的模仿，但是在通过借助语言文字感受大自然的美妙声音上还需要进一步的引导。本文将通过借助语言文字之美引导学生感受大自然中美妙的声音，用心体验大自然的妙趣，进而激发学生对大自然的热爱。   本篇课文对于生活在城市中，对大自然的感悟和体验不是太多的孩子来说，描写声音的句子有些抽象，要充分利用信息技术手段，将文字所描述的意境形象化。因此在学习中，要始终遵循学生的身心发展规律，增强学生的学习的自主性，通过视频音频等信息化教学手段的引导，以及对学生多种形式的朗读等方式进行引导，激发学生用心感悟...(教案全文约1167字) 第七单元_21 大自然的声音_曾老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:47:06　 视频时长：35:13

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