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    学情分析  《指南》科学领域中科学探究目标3中指出：要引导3—4岁的幼儿关注和思考动植物的外部特征，感知和发现动植物的多样性和独特性。 要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。幼儿自小就和动物之间有着天然的联系，他们喜欢动物，对千变万化的动物世界充满了好奇心与探索兴趣，喜欢小动物是每一个孩子的天性。《动物花花衣》这一活动让幼儿在看一看、说一说、找一找、想一想的过程中，去观察了解几种常见动物的皮毛花纹不同特点的同时，也萌发出关爱小动物、保护小动物的情感。同时幼儿在观察与回答的过程中教师进行了语言领域的渗透整合。 教学工具PPT、班级优化大师、希沃白板、操作卡、音乐等 教学资源  1.小动物捉迷藏场景，根据幼儿的观察，依次点击播放（插入音乐、图片点击动画出现）   2.出示各种动物与花纹图片   3.希沃白板   4.班级优化大师（点名软件）   5.希沃授课助手同屏   6.幼儿头像 教学目标 1、愿意观察小动物皮毛的花纹，萌发关爱小动物，保护小动...(教案全文约1052字) 小班科学《动物花花衣》_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:02:55　 视频时长：15:26

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