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Tag: Unit 5 Can I have a pet?第一课时 湘少版五年级上册Unit 5 Can I have a pet?第一课时
    学情分析1 本单元的话题是表达请求以及如何回应他人请求，这结合了人与自我以及人与社会两个范畴，孩子们要体会自我的内心诉求，观察他人的内心诉求，再学会辨别诉求的合理性，并会恰当的方式向他人表达自己的诉求。2学会用can/can't表达能/不能做某事。本单元的话题是围绕petshop这个场景展开，相关单词和句型还可以延伸到foodshop,fruitshop等，让学生灵活运用表达和回应请求的单词和句型，提高语言综合运用能力。单词是关于购买和照顾宠物的相关词汇。句型上出现了sure.Youmayhave...forit.代替Yes,youcan.以及No,youcan't.的回答。教学工具动物的词汇在三年级上册十一单元和四年级上册三单元学过；四年级上册第六单元学过basketball，有助于理解basket;三年级上册十二单元学过love这个词，帮助掌握lovely.五年级上册四单元学过句型CanI....?五年级的孩子有一定的语言基础，对于商店购物的语言表达，他们有了一定的归纳和总结的能力。但是与他人合作表达的能力上以及表达的勇气上还有所欠缺。孩子们对于自我内心诉...(教案全文约1910字) Unit 5 Can I have a pet?第一课时_谭老师_第一课时_三等奖 发布时间： 2023-03-19 08:44:19　 视频时长：35:12

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