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    学情分析 《大自然的声音》是统编本教材三年级上册第七单元的一篇散文，本单元的主题是“我与自然”。本文围绕“大自然有许多美妙的声音”这句话展开，从风、水、动物三个角度来分写声音的美妙。文章通过对自然界各种声音的生动描写，表现了用心体验大自然的妙趣。 本单元的核心语文要素是“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。留心生活，把自己的想法记录下来”。课文用生动的语言，把大家习以为常的声音写得丰富鲜活：通过对比“微风”和“狂风”，写出来不同的声音带给人的不同感受；用上顶针手法，把水的声音层层叠加；运用排比句式，用拟声词把不同地点的不同动物的声音形象写出。因此，在本文教学时，需要引导学生联系生活，真正体会描写声音的词语的生动。 教学工具三年级的学生已经积累了一些拟声词，但是针对具体语境，还不能准确地运用恰当的声音短语进行描述；更不要说用上具体的方法去描写出美妙的声音。孩子们喜欢大自然，天生就对大自然的花草动物感到亲近和好奇。我们可以在课堂开始之前设计一些实践任务，让他们走进大自然中去观察、去聆听、去感受。他们可以把听到的声音录下来，把感兴趣的景象画出来，甚至可以用文字写下来。尤其在第5单元中落实...(教案全文约2121字) 21 大自然的声音_刘老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:30:41　 视频时长：38:33

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