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Tag: 3 1-5的认识和加减法 3 1-5的认识和加减法第8课时加法（2）
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    学情分析   1、教学内容和作用    这一单元主要由两部分内容组成：一是5以内各数的认识；二是5以内数的加减法。教材的具体安排是：先学习1-5的认识和加减法，再学习0的认识和加减法，最后进行整理和复习。这部分内容是数概念中最基础的内容之一，是小学生学习数学的开始。在此阶段，要让学生初步从日常生活中抽象出数的概念，初步尝试选择恰当的方法进行5以内数的口算，使学生了解数学的用处、体验数学学习的乐趣，从而为今后的学习奠定基础。    2、教材特点   （1）1-5的认识集中编排。   （2）认数与加减计算穿插进行，适当结合。本单元的纵向结构是：1-5的认识——1-5的加减法——0的认识和加减法——整理与复习。   （3）加强数概念的教学。数概念教学的基本结构是：数的基数含义、数的序数含义，数的认、读、写，数的顺序，数的大小比较和数的组成。基于这样的基本结构，教材的内容是从学生的生活经验出发逐步展开学习内容，有利于激发学生的学习兴趣与学习欲望。...(教案全文约3879字) 31-5的认识和加减法_袁老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:21:18　 视频时长：34:42

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