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  3. 3 1-5的认识和加减法 0的认识_第一课时_李老师_三等奖

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    学情分析   在学习了1--5，掌握了1--5的分与合及其加减法的基础上，认识0及其加减法。教学工具PPT课件，0~5数字卡片，空盒子，硬币，直尺，盘子，彩球，口算卡片教学资源教学目标1、让学生从生活实例中通过自主交流，合作探究认识0，理解和掌握0的两种含义。2、能较工整的书写0，培养认真书写的好习惯。3、培养学生观察力、想象力，语言表达能力，感受数学与生活的密切联系。4、初步理解并掌握有关0的加减法的计算。教学重难点教学重点：1、使学生理解和掌握0的两种含义。2、会计算有关0的加减法。教学难点：1、使学生能正确地书写0、2、使学生理解有关0的加减法的计算原理。教学方法教法:情境演示法、问题教学学法:互动发现法教学过程一、创设情境，引入新知  师：同学们，一起来回忆一下，数学课上我们都学了哪些数字？你们说，老师写。   (板书：1、2、3、4、5)     想不想听老师讲个故事？     瞧！谁来了？&nbs...(教案全文约3232字) 3 1-5的认识和加减法 0的认识_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:24:22　 视频时长：00:43:28

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