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    学情分析    一、例题:突出几何直观表征题意      本课时是三年级上册第六单元“多位数乘一位数例8的内容,教材通过用乘、除两步计算呈现解决含有“归一”数量关系的实际问题,同时呈现利用画示意图分析数量关系的解题策略,旨在让学生在自主学习的基础上,通过对比优化、归纳总结,建立“归一”问题的数学模型。    教材突出“几何直观”帮助学生理解和学习数学问题,借助几何直观描述、分析问题,把复杂的数学问題变得简明、形象,从而提高解决问题的能力。教材通过多种形式的表征丰富学生对“归一”问题的表象,例8通过圆形实物示意图进行表征,在之后例9“归总”问题的教学中呈现用线段图进行表征,在其他版本的教材中也出现了用面积直观来表征的练习。      “归一问题”作为一堂问题解决课,教材呈现了完整的问题解决三步骤——阅读与理解、分析与解答、回顾与反思,“阅读与理解”展现了学生对题意的表征,通常,我们会用“请用...(教案全文约3988字) 6 多位数乘一位数 解决问题——归一问题_第一课时_周老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:59:28  视频时长:00:14:52