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Tag: 分数除法 三 分数除法 分数除法（整理和复习） 3 分数除法——倒数的认识 分数除法-整理与复习
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    学情分析　　本节课是人教版六年级上册第三单元第七个课时的教学内容——例题5（分数除法中的解决问题），是“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的逆向问题，是以例4为基础，把条件做了调整改变，形成稍复杂的问题。还是要利用“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的基本数量关系，列出方程解决问题。本节课是例4的延伸扩展，只是这里的几分之几不是直接给出的，需要通过寻找数量与对应分率之间的关系计算得到。这是对学生应用方程解决问题的一个提升，也是为后面解决百分数的实际问题做准备。教学工具  从理论上和学习进程上来说，学生具有了分析例5的知识基础，大部分学生能准确分析和判断哪个数量是单位“1”，他们也已经初步掌握使用线段图分析问题中的数量关系。然而，现实中只有一部分学生能准确理解“比具体数量多几分之几”的问题并正确计算，但仍然有许多学生存在误解。因此，一些学生不能准确理解“小明的体重比爸爸轻"这个条件，这也是少部分学生解决该节课问题的一个重大障碍。课堂上，既要充分发挥画线段图的作用，数形结合加深理解。又要充分发挥理解能力强、表达能力强学生的优势，在小组合作学习——交流...(教案全文约2157字) 3 分数除法——解决问题（2）_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:47:26　 视频时长：00:37:30

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