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  3. 第五单元 口语交际——话说我家_第一课时_刘老师_二等奖

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    学情分析 八年级学生经过八年语文的学习，已经具备了一定的口语交际能力，他们思维能力发展较快，自我意识增强，一般能准确地表达自己的观点，有较强的求知欲和表现欲。在情感方面，他们的情感日趋细腻敏感，能接受他人的教育，也能进行自我教育，但自我意识较强。在学习方面，经过初中一年多的新课程理念的熏陶及实践，学生已有了一定的口语交际和合作探究的能力，但部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，而内心又希望得到他人的肯定。教学工具多媒体PPT、网络视频与音乐教学资源教学目标知识与技能目标：培养口语交际的能力，说话有条理，有中心；语言文明得体；态度自然大方。                            学会认真倾听，了解讲话内容，能积极诚恳地与他人交换意见或建议。过程与方法目标：创设互动、合作的交际情境，让学...(教案全文约1875字) 第五单元 口语交际——话说我家_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:57:20　 视频时长：00:44:11

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