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Tag: 口语交际：有趣的动物
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    学情分析   这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。    教材首先列举了鹦鹉、萤火虫、松鼠等动物的有趣特征，并辅以一组很有特点的动物图片，引发学生对动物趣闻的好奇和思考。引导语和小贴士从两个方面作出提示和要求，一是把话说清楚——“先想好要讲的内容，再讲给同学听”“吐字要清楚”，这是“讲清楚”的基本要求；二是听明白，“听的同学可以提问或补充”“有不明白的地方要有礼貌地提问”，通过同学提问和交流，听明白对方想表达的意思。这表明了二年级口语交际侧重训练学生如何“讲清楚”，如何“听明白”，并迁移运用于日常生活。教学工具多媒体课件课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的动物的图片或文字资料。 做一些有趣动物的小头饰。教学资源教学目标教学目标：知识与技能：联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。过程与方法：能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。情感态度与价值观：培养学生观察动...(教案全文约3260字) 课文1 部编版小学语文二年级上册——口语交际一 《有趣的动物》_第一课时_胡老师_胡老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:56:10　 视频时长：00:32:40

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