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Tag: 口语交际：商量
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    学情分析 《商量》是部编版二年级上册第五单元的一次口语交际活动，内容聚焦“如何与别人商量事情”。此次口语交际侧重提升“说”和沟通能力，在一年级下册使用礼貌用语向他人求助的基础上，提出了进一步要求：一是要用商量的语气，二是把自己的想法说清楚。这既是对学生“如何商量一件事”方法的具体指导，也是教材对口语交际要求的落实。本次口语交际中，借助贴近学生生活的交际场景引出话题，调动学生的生活经验和情感体验，尝试自己解决问题。教会学生能够用恰当的语气，有礼貌地沟通，清楚地表达自己的想法，意见不同时不勉强他人。 教学工具 二年级学生经过一整年的训练，已经养成了一定的学习习惯，具备了一定的口语交际能力。但注意力容易分散，注意力保持的时间还是很短，只有用熟悉的、有趣的情境才能有效地吸引和保持他们的注意力，可以从学生的生活实际出发，讲述他们的亲身经历，从而激发他们的交际兴趣，同时，教师多引导学生，创设师生互动和生生互动，最终落实本次口语交际的目标。 教学资源此教学设计是通过备课组成员讨论后，提出建议和意见进行的修改。由主备课人邱福顺老师集中大家意见修改。大单元教学设计说明  &...(教案全文约1626字) 口语交际：商量_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:50:28　 视频时长：

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