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Tag: 口语交际：自我介绍
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    学情分析这次口语交际要求我们根据不同的情况作不同的自我介绍。先选择或创设一个需要作自我介绍的情境；然后在介绍前进行思考，想一想要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么；最后组织语言介绍自己；介绍完后和同学进行交流，作进一步改进。教学工具首先利用本单元课文和学生的生活实际创设情境，激发学生的交流兴趣。营造一种良好的学习氛围，激发学生对“自我介绍”这一话题的兴趣，然后充分利用教材中设置的情境，通过小组讨论、合作交流的方式，使学生能在不同的情况下，相应调整介绍自己的内容，从而提高学生的语言实践能力。 教学资源在课件里面，我制作了以下四种教学资源来帮助我的授课： 第一，电话录音。我首先在酷狗音乐这一软件中，下载好电话响起的铃声，然后再用手机的录音功能，将我需要对话的语言录下来，然后利用剪映软件，将电话铃声录音和我自己的语言录音合并起来，导出以后，将完整的音频重新插入课件中。 第二，背景音乐。我在酷狗音乐软件中搜索下载一首轻松欢快的背景音乐，然后插入到课件，用来营造轻松的氛围。 第三，猪八戒的自我介绍视频。我首先在爱奇艺播放器中，搜索出关于猪八戒的动画片，下载一集后，利用剪映软...(教案全文约1641字) 口语交际：自我介绍_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:01:39　 视频时长：

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