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8 数学广角——数与形_第一课时_罗老师_三等奖
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学情分析 《数与形》是人教版六年级上册第8单元数学广角的内容,本单元教材共安排两课时,数形结合是一种非常重要的数学思想,把数与形结合起来解决问题,可使复杂的问题变得更简单,使抽象的问题变得更直观。 本单元内容在利用数与形解决问题的过程中,积累基本的活动经验,培养基本的数学思想。形的问题中包含数的规律,数的问题也可以用形来帮助解决。教学时要让学生通过解决问题,体会到数与形的这种完美结合,既可以从数的角度出发,让学生看看可以怎样用图形来表示数的规律,也可以让学生寻找图形中所包含的数的规律,并且让学生通过亲身经历来解决其中的问题。教学工具学生使用的磁性彩色贴纸、磁性小白板、白板笔、信封、教学课件、合作学习单教学资源教学目标1.初步学会用画图的方法解决一些计算问题,以及探索图形中的数学规律、用数的计算解决图形问题。 2.让学生经历利用图形探索计算方法、预测计算结果的过程,以及经历探索图形中数的规律、利用计算解决图形问题的过程,体会数与图形的联系,发展几何直观能力,积累数形结合解决问题的活动经验,培养数形结合的数学思想意识。 3.体会图形可...(教案全文约3203字) 发布时间: 2023-03-19 07:50:55 视频时长:00:40:16