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  3. 3 《圆柱与圆锥》复习提升_第一课时_李老师_特等奖

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Tag: 圆柱与圆锥 圆柱与圆锥的认识
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    学情分析【学情分析】学生已经掌握了圆柱和圆锥体积的计算方法,已了解等底等高的圆柱和圆锥的体积关系,但对圆柱和圆锥等积变形的知识尚未了解,本节课将引导学生进一步探究它们之间的关系。教学工具【教具准备】课件、等底等高的圆柱与圆锥、细沙、尺子、吹塑纸。教学资源教学目标【教学目标】知识技能：理解和掌握圆柱与圆锥之间的三种特殊关系,尝试用不同的解决问题。数学思考：通过观察、猜想，经历动手操作和验证的过程,培养学生初步的空间观念,发展学生的思维能力。问题解决：熟练地综合运用这三种特殊关系解决有关生活中的实际问题。情感态度：引导学生积极参与数学学习活动,培养学习数学的兴趣及合作探究意识。教学重难点【教学重点】1、圆柱与圆锥之间的三种关系的推导过程。2、能运用这三种特殊关系解决实际问题。【教学难点】在探究活动中让学生大胆质疑、合理猜想、积极验证，培养学生思维的求异性、创新性，提升数学素养。教学方法【教法】引导探究法、讨论归纳法。【学法】实验探究法、猜想验证法、小组合作学习法。教学过程《圆柱与圆锥之间的关系》一、课前互动游戏。  手指游戏：土豆、土豆丝；土豆、土豆片；土豆、土豆块；土...(教案全文约1885字) 3 《圆柱与圆锥》复习提升_第一课时_李老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 07:50:28　 视频时长：00:34:37

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