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  3. 3 圆柱与圆锥 圆柱圆锥的整理与复习_第一课时_谢老师_三等奖

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Tag: 整理与复习 七 整理与复习 长方形和正方形的整理与复习 分数的初步认识 整理与复习 鸡兔同笼整理与复习
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    学情分析“复习课”作为数学课的一种基本类型，它不同于新授课的探索发现，也有别于练习课的巩固应用。《圆柱与圆锥》复习课是小学阶段几何知识的最后一部分内容，它是在学生已经掌握了圆柱和圆锥的有关知识的基础上进行教学的，意在通过回顾梳理，使学生将零散的知识在头脑中串成线，联成片，形成完整的知识网络，加深各个图形之间的内在联系，为综合运用有关知识解决实际问题打下基础。而构建知识网络最为重要的途径，就是要在多个内容之间建立联系。建立联系，是我们复习课教学的出发点，也是立足点。教学中我努力引导学生建立三层联系，一是平面图形和立体图形之间的联系；二是立体图形之间的联系；三是立体图形各条件要素之间的联系。前两层联系让学生进一步感受到数学知识内部之间密切的联系，从而将知识结构进一步优化整合,同时，在建立联系的过程中培养学生思维的灵活性。第三层联系则是将学生解决相关实际问题时的“思路”外显，从条件出发到求出最终的问题，一条清晰的路线给以学生最直观的印象。教学工具教师备课不仅要备教材，还需备学生。在学习该内容之前，学生已经认识了长方形、正方形、圆形等平面图形及长方体、正方体等立体图形。具有探索图形的经验，具备...(教案全文约1139字) 3 圆柱与圆锥 圆柱圆锥的整理与复习_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 11:10:47　 视频时长：00:17:07

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