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3 圆柱与圆锥 圆柱的认识_第一课时_向老师_三等奖
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学情分析 圆柱的认识是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容,是建立在学生初步认识了立体图形,掌握了长方体、正方体以及圆的相关基础知识之后进行教学的。教学时,从学生的生活实际引入,通过观察比较、动手操作、类比迁移、合作交流等教学手段,使学生自主去感受,去发现、不断提高课堂生态水平。教学工具圆柱体模型、长发行白纸、牙签盒教学资源教学目标1、认识并掌握圆柱的特征,了解它各部分的名称。2、通过操作、观察、比较、探索等方式,培养学生的分析、推理、判断和空间想象能力,理解事物间的相互联系,进一步强化学生的立体观念。3、让学生在学习过程中体会自主获得知识的成就感,小组合作的集体意识,培养学生学习数学的兴趣。教学重难点1、理解并掌握圆柱的特征。2、理解曲面的概念以及高的测量方式。教学方法讲授法、提问法、演示法、讨论法。教学过程一、从平面关联空间,让纸张站起来 教师活动 &...(教案全文约1124字) 发布时间: 2023-03-18 20:38:08 视频时长:00:42:11