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    学情分析《圆柱的认识》是认识立体图形中的最后一个单元中的内容。教材分为了四个层次:第一层次是圆柱的认识,教材从生活出发,展示了几个具有圆柱特征的物品,从这些物品中抽象出圆柱的立体图。第二个层次是认识圆柱各个部分的名称和特征。第三个层次利用长方形纸片旋转形成圆柱,感受圆柱的生成。第四个层次认识圆柱侧面展开图,探索圆柱与展开图之间的联系。其中,圆柱的生成和圆柱侧面展开图的认识是学生学习的难点。教学工具在前面的学习中,学生认识了圆和长方形,以及图形的运动——旋转和平移,具备了学习本节课的知识基础。圆柱与圆锥这一单元是小学阶段立体图形学习的最后一个单元,在此之前,学生已经认识了长方体和正方体,有一定的认识立方体图形的经验,学生在一年级时已经认识了圆柱,对圆柱有初步认识,圆柱基本组成的认识对学生来说问题不大,在圆柱的生成和侧面展开图形的认识上,可能存在困难,因此本节课重点选择讲解圆柱的生成,圆柱的生成教学需要学生具有一定的观察、动手操作和空间想象能力,小学生的思维以形象思维为主,在课堂上教师要积极引导,充分利用信息技术帮助学生掌握本课知识。教学资源几何画板圆柱的生成制作过程 1、点自定义工具,选...(教案全文约974字) 3 圆柱与圆锥 圆柱的认识_第一课时_孙老师_二等奖 发布时间: 2023-11-12 11:11:00  视频时长:00:14:55