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    学情分析《我要的是葫芦》写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们做事情要注意事物之间的联系。这篇课文的内容短小，蕴含的哲理浅显。可爱的小葫芦为什么会落呢？这是学生会质疑的问题，因此教学时我以此为突破口，先学习第一段和最后一段，再重点朗读中间两段，感悟问题的原因：因为他不知道事物之间的密切联系。抓住文中的人物语言朗读体会，理解课文内容。把以读促悟作为教学的重点，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气是本课的教学难点。力求学生通过多次朗读，品悟课文语句里包裹着的丰富的思想感情教学工具多媒体教学资源教学目标教学目标：正确认读十一个会认生字。         理解课文内容，知道植物的叶子与果实的关系。         正确、流利、有感情地朗读课文，体会感叹句、反问句和陈述句的不同语气。教学重难点 重难点；     ...(教案全文约6910字) 课文2 14 我要的是葫芦_第二课时_郭老师_郭老师_第二课时 发布时间： 2023-03-18 20:47:28　 视频时长：00:37:22

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