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  3. 8 分数的初步认识 几分之几_第一课时_兰老师_兰老师_第一课时

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Tag: 几分之几 认识一个整体的几分之几 认识几分之几（二） 认识几分之几 求一个数是另一个数的几分之几
    教学目标1、使学生认识几分之几，会读、写几分之几。2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学重难点教学重点：初步认识几分之几，会、读写几分之几。教学难点：理解分数几分之几的含义。教学过程几分之几一、复习铺垫，激发兴趣1、上节课我们学习了几分之一，哪位学生能说一说？2、联系实际生活，说一说分数的含义。二、探究新知1.教学例4（1）把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。（2）请一位学生上台展示作品。师：你把这张纸平均分成几份，你涂了几份，用分数表示是多少？（3）课件展示小精灵的作品。它把这张纸平均分成几份，涂了几份，用分数表示是多少？（4）为什么这些作品的涂色部分都可用四分之一表示？（5）请同学们继续在这张正方形纸上涂上颜色，你喜欢涂几份就涂几份。 谁能上来展示一下，并说说自己的想法？（请三到四位同学）师:①你涂了几份?        ②涂色部分用哪个分数表...(教案全文约607字) 8 分数的初步认识 几分之几_第一课时_兰老师_兰老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:08:01　 视频时长：00:36:54

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