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  3. 8 分数的初步认识 几分之几_第一课时_胡老师_胡老师_第一课时

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Tag: 几分之几 认识一个整体的几分之几 认识几分之几（二） 认识几分之几 求一个数是另一个数的几分之几
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    学情分析三年级学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋、自豪感，对自己充满信心；有的还强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时”目空一切“，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。三年级的学生自控力不强，还不能有效地玉满堂控制自己的日常行为。学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。教学工具师生准备正方形、长方形图形各两个、教学课件教学资源教学目标1、初步认识分数、理解几分之一的含义。会写几分之一，会比较几分之一的大小。2、通过操作、比较、推理、交流等活动经历几分之一的认识过程，体会几分之一的含义。3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。教学重难点教学重点：理解有平均分才能产生分数，初步认识几分之一的含义；教学难点：理解分数的含义，体会把一个物体或图形平均分成几份每份是它的几分之一。教学方法引导法教学过程几分之几一、学生分圆导入老师有8个圆，分给两个小朋友，一共有几种分法？二、自...(教案全文约964字) 8 分数的初步认识 几分之几_第一课时_胡老师_胡老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:50:57　 视频时长：00:41:27

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