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    学情分析  本节课的教学对象是小学六年级的学生，他们经过五年的英语学习，已经具备一定的听、说、读、写英语的能力，有一定的英语知识储备，具备一定的逻辑思维能力和表达能力。在学习本课内容之前，学生已学过了许多关于运动及日常活动的词汇，以及对句型“Howoftendoyou……..?”有了初步的了解，这些对本节课的学习有很大帮助。教学工具PPT课件，温馨提示卡，思维导图教学资源教学目标基于核心素养的目标定位（一）语言能力1、        能够准确认读和使用频率副词。2、        能够准确朗读短文及根据提示词复述课文。3、        能够运用英语就“如何保持健康”提出相关建议。（二）文化品格1、        让学生意识到合理膳食，养成热爱运动及培...(教案全文约2671字) Unit 2 I m healthy Part B_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:44:58　 视频时长：00:41:40

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