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Tag: 雪地里的小画家 12 雪地里的小画家 大班语言、科学活动《雪地里的小画家》
    学情分析《雪地里的小画家》描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣，又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂，排列整齐又错落有致，气韵生动，充满儿童情趣。首句“下雪啦”重复出现，旨在营造冬日雪景氛围，可以想象，当动物们看到雪后大地就像一张洁白的画布时，充满兴奋和喜悦的心情。第二、三、四句采用拟人的手法，运用形象的比喻，精准而又饶有趣地描绘了四种小动物在雪地里留下不同形状的足迹。紧接着，以设问结尾，既巧妙融入了青蛙冬眠这一科学知识，又使得儿歌拥有了别样的想象空间。教学工具刚入学的一年级学生，对于学习习惯还在培养中，上课注意力集中也较差，认知水平也处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系，需要老师多多引导。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。有个别学习比较自觉，主动性强，上课精力比较集中，但大部分学生需要老师抓住他们的注意力。教学资源教学目标1、知道小动物脚印的不同形状。教学重难点1、知道小动物脚印的不同形状。教学方法12雪地里的小画家 小鸡——竹叶 小狗——梅花 小鸭——枫叶 小马——月牙教学过程一、创设情境，激发兴趣  ...(教案全文约549字) 12雪地里的小画家_刘老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 06:24:40　 视频时长：00:09:04

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