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    学情分析  “情绪”，我们并不陌生。每个人都体验过快乐、悲伤、害怕、愤怒和平静，但这都是内心的感受，非常抽象。想要让孩子了解情绪是什么，并且区分情绪，显然并不是件容易的事。而本次活动—我的情绪“小怪兽”，正是抓住孩子的年龄发展特征，将那些看不见，摸不着的情绪，通过现代信息技术，让幼儿在观察、体验中，能够辨认积极情绪和消极情绪，初步能够感知自己的情绪，并通过学习知道正确处理情绪的方式，控制自己的情绪。 教学工具 我的情绪“小怪兽”希沃课件、音乐游戏《表情变变变》 教学资源希沃白板5制作课件的图片素材是在百度图库、呢图网获取，利用希沃自带的抠图功能，个别几张用的是凡科快图抠图工具，音频是在酷狗酷音获取，视频是抖音获取，剪映剪辑的，课件中还应用了希沃的蒙层功能、课堂分类游戏等。 教学目标1. 感知体验人有不同的心情，并愿意分享自己的情绪。 2. 初步学习用正确的方法调节自己的情绪。 3. 能区分积极情绪和消极情绪 教学重难点美工区：让幼儿通过绘画积极表情宝宝和消极情绪宝宝，加深区分情绪表情。 表演区：让幼儿通过角色扮演，知道积极情绪对人健康，...(教案全文约1349字) 主题二长大的我_何老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:11:19　 视频时长：00:13:25

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