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    学情分析本节教科书首先以“寻求一种运动的特点和规律,一般要先研究某个具体事例”这一基本思路入手。然后基于探究的问题,在上一章掌握了测量物体做直线运动速度方法的基础上,主要从实验思路、进行实验、数据记录、数据分析等方面层层深入,展开探究过程。本节的重点是数据记录、在坐标纸上画V-t图像、用计算机画v-t图像、用传感器测物体的速度和加速度,难点是数据分析。教学工具这是学生从初中进高中以来的第一个结合v-t图像来进行定量研究的实验,除了对学生的实验设计与操作能力有要求外,对学生的数据分析能力是本实验的一大难点,用计算机数表软件和用“数字化信息系统画出v-t图像并进行分析是重点。学生的探究结论将为建立匀变速直线运动模型奠定基础。教学资源教学目标1.根据上一章“测理物体做直线运动的速度”的方法进行实验,记录数据。2.描绘物体运动的v-t图像,并通过对拟合成的图线观察、思考、找出物体速度变化的规律。3.学习借助计算机的相关数表软件绘制v-t图像,并选择适当的函数拟合数据,得到物体速度随时间变化的规律。4.用位移传感器测瞬时速度,并利用数字化信息系统画出的v-t图像求加速度。教学重难点教学重点:&n...(教案全文约1061字) 第二章 匀变速直线运动的研究 实验:探究小车速度随时间变化的规律——数据分析与处理_第一课时_谭老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 05:23:58  视频时长:00:12:52