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第二章 匀变速直线运动的研究 1 实验:探究小车速度随时间变化的规律_第一课时_周老师_二等奖
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学情分析 本节教科书首先以“寻求一种运动的特点和规律,一般要先研究某个具体事例”这一基本思路入手。然后基于探究的问题,在掌握了测量物体做直线运动速度方法的基础上,主要从实验思路、进行实验、数据记录、数据分析等方面层层深入,展开探究过程。本节的重点是探究实验的设计与数据记录,难点是数据分析,要初步学会根据实验数据进行猜测探究、发现规律的探究方法。教学工具学生在日常生活和初中学习中对匀速直线运动有一个初步的认识,但对常见的变速运动却无感性认识。教科书没有直接给出匀变速直线运动的定义,而是先研究小车的变速运动出发,进而抽象归纳出匀变速直线运动的模型。这样有利于学生在感性上构建物理模型,理解物理概念,解决实际问题,利用打点计时器和位移传感器等多种仪器完成该实验。 教学资源通过传感器直接获取和计算机拟合的图片,微课视频为教师参考书目光盘教学目标(1)物理观念 经历探究小车速度随时间变化的规律,体会研究直线运动的一般思路; (2)科学思维 通过实验探究小车的速度随时间变化的规律,提升实验设计,处理信息、做出解释等科学探究方面的能力。为构建匀变速直线运动的模型奠定基础; (3)科学探究 ①...(教案全文约1340字) 发布时间: 2023-03-19 02:38:54 视频时长:00:14:02