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  3. 8 20以内的进位加法 《20以内的进位加法——9加几》_第一课时_魏老师_三等奖

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Tag: 9加几 9加几（第一课时）
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    学情分析《9加几》隶属于数与代数领域，是学生进行20以内加减法的首次探索，凑十法本身蕴含着一种转化的数学思想，即把9加几转化成10加几进行计算，从而达到简便的目的。作为一种新的数学思维模式，凑十法首次进入学生的视野，可以说给学生的视觉和思维带来了双重冲击。 教学工具 《9加几》是人教版小学数学教材一年级上册第八单元“20以内进位加法”第一课时的内容。在前面学习的20以内进位加法的基础上，通过引导学生，让学生自主探究掌握20以内进位加法的计算方法，理解“凑十”法的思维过程，从而进行正确计算，达到熟练掌握的程度。 教学资源在本次比赛中，我获取教学资源的途径有很多种，首先通过网络资源、书籍、他人的公开课，自己制作教学教案和课件，然后结合自己从网络上下载的图片，根据教学内容进行剪裁，有针对性的进行整合和制作，最终形成自己的教学资源，为教学服务。教学目标1．让学生知道用“凑十法”来计算9加几比较简便，学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。 2．在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想，培养动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。...(教案全文约1198字) 8 20以内的进位加法 《20以内的进位加法——9加几》_第一课时_魏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:18:48　 视频时长：00:14:59

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