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Tag: 涉江采芙蓉 《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》联读（同心而离居，相思最动人） 书情写意 纸短情长——《静女》《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》爱情诗联读 古诗词诵读(《静女》、《涉江采芙蓉》、《鹊桥仙》）群文阅读
    学情分析 《涉江采芙蓉》是高中语文必修二第二单元《诗三首》中的一首，选自《古诗十九首》。《涉江采芙蓉》不论是艺术上，还是思想上都已达到十分纯熟的境界。它有两个突出特点，一是意境高洁、清幽；二是含蓄不尽，余味悠长。诗歌语言具有自然质朴、不事雕饰的特点。诗歌看起来比较简单，没有多少生僻字和难以理解的难句，如未璞之玉，藏秀于其中。反复咀嚼赏鉴，则回味无穷。 教学工具 学生通过以往的学习有一定的古诗鉴赏能力，这首诗歌在内容上难度不大，可以做多角度解读。新课程标准鼓励学生作个性化解读，可引导学生就此作些探讨。教师应激发学生对诗歌鉴赏的兴趣，让学生了解我国古代的诗歌及其发展，培养学生鉴赏古典诗歌的能力，激起学生的审美体验，让学生进入诗境，与诗歌发生共鸣。 教学资源背景音乐：西楼月（埙与古筝）来自网易云音乐下载教学目标1、通过多种方式诵读，感知诗歌大意； 2、把握诗歌中的意象，并运用想象描摹诗歌的艺术画面，提高想象思维能力； 3、感受诗歌中高尚而纯真的情感熏陶 教学重难点１、运用想象和联想描摹诗歌画面（重点） ２、抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力（难点） 教学方法涉江采芙蓉 &nbs...(教案全文约989字) 涉江采芙蓉_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:59:04　 视频时长：00:09:34

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