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Tag: 古诗词诵读(《静女》、《涉江采芙蓉》、《鹊桥仙》）群文阅读
    学情分析《静女》、《涉江采芙蓉》和《鹊桥仙》都在部编版教材必修上册“古诗词诵读”部分，这一部分虽没有单元指导提示，但依靠诗歌小字部分的学习提示，根据语文的四大核心素养，可以确定为诗歌意象比较鉴赏和培养学生正确的爱情观这两个学习目标。教学工具学生诗歌解读能力参差不齐，学生刚从初进高一，对诗歌的鉴赏方法和知识网络整体掌握不全面，需要在课堂上进行讲解和梳理教学资源视频资源来自央视新闻联播，经过喀秋莎软件编辑录制上传。大单元教学设计说明部编版大框架大视野下的单元主题教学为群文阅读开辟了前所未有的道路。一个单元一个主题，一组文本一个要素。此三篇以“爱情坚守”为主题，体会不同体式的诗歌不同的写作风格，从中感受其中爱情的坚守与痴情，引导学生树立正确的爱情观。教学目标 教学目标： 语言建构与应用：品读语言，理解意象传达的情感，比较情感的异同。 思维发展与提升：理清诗歌的结构和情感脉络 审美鉴赏与创造：体会诗歌反复、对想和直接抒情手法的表达效果。 文化理解与传承：树立正确的爱情观和生活观 教学重难点重点：从意象、诗歌内容理解抒情主人公的情感和人物形象。 难点：细腻地探寻主人公的内心世界，提炼出情感的内核...(教案全文约1496字) 古诗词诵读(《静女》、《涉江采芙蓉》、《鹊桥仙》）群文阅读_雍老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:32:44　 视频时长：42:37

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