1. 您所在位置：
  2. 高中语文

  3. 《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》联读（同心而离居，相思最动人）_尹老师_一等奖_第二课时

相关课程

Tag: 《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》联读（同心而离居，相思最动人）
    课件预览截图
    学情分析   《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》是人教版语文必修上册古诗词诵读中的两首诗词，两首词作者不同、写作的时代不同、运用的技巧有所不同，但有一个共同的特点，就是都有关于爱情——离别之爱。《涉江采芙蓉》抒发的是游子思妇的离情之苦，《鹊桥仙》借鹊桥相会的传说，抒发相爱却不能相守的青年男女的相思之苦，歌颂忠贞不渝的爱情。两首诗词所抒的情感却又是不同的：《涉江采芙蓉》于游子思妇的深情对望之中，表达同心离居的忧愁，以对写的手法来说尽忧愁无奈的爱情之苦；《鹊桥仙》于牛郎织女的悲欢离合之中，表达分隔两地的坚贞，以对比的手法来道破忠贞不渝的爱情之理。基于这一点，联系当下青少年的对爱情的看法，我们将教学设计定位于通过对比阅读，引导青少年树立正确的爱情观。     《涉江采芙蓉》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学子离乡游学求宦。但是对于如此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实在太有限了，这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个坎凛失意的文...(教案全文约5622字) 《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》联读（同心而离居，相思最动人）_尹老师_一等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:28:29　 视频时长：44:53

汇编资源推荐