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8 匆匆_何老师_第二课时
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![[真]统编六下《匆匆》第1课时](/templates/images/loading.gif)
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析 匆匆教案教材分析一本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点:再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。文章的特点:一是结构精巧，层次清楚，转承自然首尾呼应;二是文字清秀隽永，纯朴简练:三是情景交融无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。本课是首次学习朱自清的文章，目的是引导学生初步感受其作品优美的语言，体会作者的思想感情，同时引导学生体会文章表达上的特点，并积累优美语言。 有人评价朱自清的《匆匆》充满“诗情画意”，当在读时，仿佛看到了“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有...(教案全文约1194字)
发布时间： 2023-03-19 04:51:42 视频时长：00:14:57