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8 匆匆_朱老师_第一课时
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![[真]统编六下《匆匆》第1课时](/templates/images/loading.gif)
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。 这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述了显示季节更替的诗意化景物；又用一组长短不一，节奏跳跃，口语色彩很浓的设问句，感叹日子的飞逝无痕。整句与散句的结合，不但具有一种音乐的美感，而且显得既典雅又朴实。 教学工具本校六年级的孩子，已经有了一定的情感赏析能力。在日常传统文化素养学习中，孩子们已经背诵过汉乐府的《长歌行》，为学习本课的主题——珍惜时间，做了铺垫。在学生提前预习的基础上，我抓住课题“匆匆”，从题入手，看看课文是怎样写我们的的日子匆匆而逝，通过听读、自读，找出有关的片段和句子进行分析。 教学资源通过wps制作课件教学目标1、学会本课6个生字，正确读写词语 2、熟练的、入情入境的朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。 3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。 4、感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法。 教学重难点1、感受语言美，领悟表达方法。懂得作者是通过刻画生活...(教案全文约1817字)
发布时间： 2023-03-19 03:39:01 视频时长：00:14:57