1. 您所在位置：
  2. 六年级数学

  3. 8数学广角——数与形_姚老师_第一课时

相关课程

Tag: 数学广角——数与形 8 数学广角——数与形
    学情分析  本节内容是人教版小学数学六年级上册内容。教材侧重突出学生的主体地位，加强动手操作、自主探究、合作交流，使学生经历知识的形成过程。本节课是在学生已经有了数与形的知识上进行教学的，由于数与形的知识之间存在联系，本节课立足“转化”这一教学思想，让学生在动手操作中发现规律。 教学工具  小学六年级的学生已经具备初步的逻辑思维能力，但仍以形象思维为主。教材在小学五年级的教学中已经逐渐借助推理和知识迁移来完成，并结合教材挖掘、创造条件开始渗透数形结合思想。学生进入六年级，他们的逻辑思维能力已经有-定程度的发展，但是整个小学阶段学生的思维总是更多的带有形象思维成分，为了使学生更直观的理解知识，同时又满足学生思维.能力的发展，因此本节课在教材上体现了先“数”后“形”的编排顺序，把形象真正放在“支撑”地位,从而为培养学生的逻辑思维能力而服务。 教学资源  通过希沃白板制作,以教材中的主题图为主,运用课堂活动,制作巩固练习,有趣的游戏形式增加学生的兴趣. 通过百度搜索华罗庚数形结合思想.教学目标1.知识与技能:学生探索在数与形之间建立...(教案全文约773字) 8数学广角——数与形_姚老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:37:20　 视频时长：00:14:39

汇编资源推荐