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    学情分析     本单元一共六个课时,围绕一个主题Myschoolbag来学习相关的学习用品以及描述和介绍自己的书包。本课时是第5课时，承接上一课的张鹏丢失书包事件，在本节课中继续观察并学习张鹏书包里的个人物品。 教学工具         四年级的学生经过三年级一学年的学习，有一定的语言积累和语言知识文化背景，特别是三年级上册第一单元已经接触并学习了一些文具的词汇表达和Ihave….句型。本册的第二单元的A部分学习过程中，学生们已经基本掌握和运用句型What’sinyourschoolbag?以及书本的单词，这些都为本课时的学习提供了充足的语言知识准备。   教学资源  本次PPT是根据教学一案的研究整改，并在二案发布之前进行的系统磨课后发布。充分利用了信息技术融合以希沃的方式制作课件，充分利用教学设计环节进行直观导出。教学目标1.能够听、说、认读单词：candy，key，toy，notebook。2.能够运用句型“What'si...(教案全文约1189字) Unit 2 My schoolbag Part B Let s learn_第四课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:30:29　 视频时长：00:15:00

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